石家莊康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 手機(jī)版
              • 162013-10 孩子成長(zhǎng)不同階段,家長(zhǎng)應(yīng)扮演的角色!

                 (一)一個(gè)孩子0-18歲的成長(zhǎng)歷程分三個(gè)不同階段,在三個(gè)不同階段父母扮演應(yīng)不同的角色。   切記:一個(gè)孩子造型容易,改型難! (二)0-6歲,愛(ài)等于陪伴 1、智力的塑造: 0-6歲智力發(fā)育最快, 50%的智力在4歲前形成。 ...

              • 162013-10 家長(zhǎng)的來(lái)信

                 康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校   希望在這里放飛  精彩在這里定格  夢(mèng)想在這里展翅   幾個(gè)月來(lái),看著兒子在康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的成長(zhǎng)進(jìn)步,我倍感欣慰和自豪,我為自己有勇氣為兒子選擇這樣的學(xué)校而感到驕傲。人生面臨這許多...

              • 162013-10 每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二

                 人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育作為人生接受教育最早,影響時(shí)間最長(zhǎng)的一種基本形式,在年輕一代的成長(zhǎng)過(guò)程中起著十分重要的作用,是學(xué)校教育不可替代的。  隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)...

              • 162013-10 讓孩子們過(guò)過(guò)苦日子

                 “和我兒子一樣大的90后小姑娘,你用瘦小單薄的肩膀擔(dān)起了這個(gè)民族的道義。”一位父親在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)下了對(duì)趙小亭的敬意。   在為趙小亭唏噓和感動(dòng)的世人中,父母?jìng)兊男那樽顝?fù)雜。這個(gè)暑假,當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的小亭走出象牙塔、走向社會(huì),在艱辛...

              • 162013-10 培養(yǎng)孩子情商的關(guān)鍵期

                 專家提醒:孩子情商培養(yǎng)的關(guān)鍵期是3-12歲   以往我們認(rèn)為,一個(gè)人在一生中能否取得成就,主要依靠的是智力水平,即智商越高,越容易取得成功。但是現(xiàn)在心理學(xué)家普遍認(rèn)為,一個(gè)人能否取得成功不僅僅依靠智商,還取決于情商,甚至情商的影響要超過(guò)智商。  ...

              • 162013-10 你會(huì)與孩子溝通嗎

                 國(guó)外心理學(xué)家通過(guò)一項(xiàng)對(duì)2萬(wàn)多名青春期孩子的研究發(fā)現(xiàn):孩子在12歲以前很愿意與父母交談他們的想法,但之后卻有明顯的變化,盡管父母對(duì)孩子的態(tài)度一如既往,但孩子有問(wèn)題和想法,首先是與朋友談,其次是老師,與父母交談的次數(shù)和時(shí)間越來(lái)越少。不少父母也明顯覺(jué)得孩...

              • 162013-10 中學(xué)生喜歡什么樣的父母

                 按理說(shuō),父母應(yīng)該是子女最親近的人。可事實(shí)上,越來(lái)越多的中學(xué)生不信任父母,有話不愿說(shuō)給父母聽(tīng),甚至不愿意回家………這一方面說(shuō)明中學(xué)生由于身心的不斷發(fā)育成熟,獨(dú)立意識(shí)。     自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng),...

              • 162013-10 壓力過(guò)大會(huì)讓孩子喘不過(guò)氣

                 有這樣一個(gè)女孩子,上小學(xué)時(shí)一直學(xué)習(xí)很努力,成績(jī)也不錯(cuò)。媽媽一天到晚總會(huì)說(shuō):“好好學(xué)習(xí),一定要考上好中學(xué),考不上好中學(xué)就沒(méi)有出路。”孩子說(shuō):“媽媽,知道了,我一定行。”在媽媽的督促和自己的努力下,她如愿...

              • 162013-10 專家告誡:父母應(yīng)給孩子積極的暗示

                 積極的暗示,特別是這種暗示來(lái)自親人、朋友或老師,幾乎肯定會(huì)對(duì)孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用。我認(rèn)為孩子從幼兒到少年這個(gè)期間,暗示就像點(diǎn)燃他們生命和智慧的火把。它可以把平淡的生活照亮,把無(wú)目的的漫游變成有理想的追求。     孩子們...

              • 162013-10 培養(yǎng)孩子小心“細(xì)節(jié)缺失”

                 俗話說(shuō),三歲定八十。做人的一些重要品質(zhì),比如真誠(chéng)、分享、探索……很多品質(zhì)的塑造源于孩子幼年時(shí)期。但家長(zhǎng)往往因?yàn)橛變旱奶煺?、不懂世事而忽略了在生活?xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子的品性。 本期特邀福建省學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員、泉州市機(jī)關(guān)幼兒園...

              • 共31條記錄 ,當(dāng)前第2頁(yè)/共4頁(yè) 首頁(yè)  |  上一頁(yè)  |  下一頁(yè)  |  尾頁(yè) 轉(zhuǎn)到
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