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中學英語話劇表演感言

2015-04-28 4493

孩子們的智慧是無窮的 (薛老師評語)

臺上10分鐘，臺下10年功,話劇表演不同于第一形式和場景的表演，期中有場景的變化，音樂的切換，道具的準備和人員的組織

當天因?qū)W校的燈光設施在調(diào)試時出現(xiàn)些故障，孩子們?yōu)榱嗽黾釉拕”硌莸奶匦?，自備了一個大手電筒，從遠處的觀眾席，給前面的演出人員創(chuàng)造燈光特效。

在場景的變化時，為了給道具配備預留出足夠的時間，學生機制的把臺前的照明燈關上，作為場景切換的一種展演形式。

在音樂調(diào)控上，也和專業(yè)的調(diào)音師一樣，當場景變化，劇情跌宕起伏時，切換音樂和調(diào)整音樂的大小來凸顯音樂方面的特效

安金芝評委寄語

一波三折的羅密歐與朱麗葉陣容強大有條不紊每個演員忘我投入盡情揮灑夸張演繹給觀眾到來陣陣笑聲最后反轉(zhuǎn)的結(jié)局帶給大家不一樣的感受難忘小演們的精彩表演

房華英評委寄語

孩子們的表演結(jié)束了，但是他們那精彩絕倫的表現(xiàn)和熱情洋溢的笑臉卻依然深深的留在了我們的心中。盡管孩子們的面容很青澀，但是他們卻有著比專業(yè)演員更專業(yè)的精神。我相信，這次演出會成為他們?nèi)松缆飞献罱k爛的風景，終身收益。

初一3&4班花絮直擊（張蒙蒙）

初一3&4班，孩子們積極參與到話劇表演籌備中，從劇本確定、PPT背景制作、臺詞背誦到全劇排練，都凝聚了孩子們的熱情與付出。劇本編排中，孩子們?nèi)翰呷毫?，獻計獻策，在經(jīng)典故事《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》原版劇情的基礎上進行了再創(chuàng)作，融入了大家的智慧。排練過程中，孩子們踴躍參與，犧牲自己的課余時間，好多男孩子犧牲自己的打球時間進行排練。演出圓滿結(jié)束了，孩子們忙得滿頭大汗，不亦樂乎，意猶未盡，很精彩很感動。

初一1& 2（胡曉慶）

從劇本的選擇，改編到道具的準備，制作，再到最后的精彩演出，都是孩子們利用自己的課余時間，一起商量并完成的。話劇的排練占據(jù)了孩子們踢球，放松的時間，甚至占據(jù)了孩子們吃飯的時間，但大家總會以集體的榮譽為重，主動提出排演。在演出當天，大家都爭先恐后去做一些力所能及的工作，為的只是演出的成功，尤其是一些看似很弱小的女孩子們，擺桌子，搬椅子讓人看著很感動。正是大家的團結(jié)一心，促成了演出的成功

羅密歐和朱麗葉中的道具是學生親自畫出來，剪好，貼上，涂色，精心制作的哦

初二1班（王老師寄語）

今天孩子們的精彩的演出是他們努力準備的結(jié)晶。

演員們：從最初生硬的背臺詞，到后期的流暢表演，付出了辛苦的汗水。老師看到了你們的進步與成長！

導演組：從選劇本，改劇本，選演員，每一幕的導演，音樂，ppt等都盡職盡責；老師看到了你們的責任心，和領導力！