劉煜炎 劍橋大學(xué)物理化學(xué)專業(yè)博士，留學(xué)期間，曾獲英國十佳青年學(xué)者稱號。入選中科院“百人計劃”跨世紀(jì)人才，國務(wù)院特殊貢獻專家津貼獲得者。2001年起，回國創(chuàng)業(yè)辦教育，現(xiàn)任北京康福外國語學(xué)校校長和康福國際教育文化交流（北京）中心董事長。

　私立學(xué)校大事記

　　12月

　　中國教育在線聯(lián)合中國教育學(xué)會“十一五”雙語課題組主辦的“首屆高中國際雙語教育論壇”在京召開。

　　12月

　　河北28名公辦高校干部赴14所民辦高校任職。相關(guān)部門表示，向民辦高校派駐黨組織負(fù)責(zé)人和政府督導(dǎo)專員的做法，主要是出于規(guī)范民辦高校辦學(xué)、加強民辦高校黨建工作的考慮。

　　12月

　　教育部公布一批深化民辦教育辦學(xué)體制改革試點地區(qū)和學(xué)校。上海市、浙江省、廣東省深圳市以及吉林華橋外國語學(xué)院成為探索營利性和非營利性民辦學(xué)校分類管理辦法的試點。

　　私立學(xué)校·康福 關(guān)鍵詞：先進教育

　　近幾年，尤其是今年，國際高中不斷涌現(xiàn)，公辦學(xué)校也開始紛紛開設(shè)“國際班”，中學(xué)國際化教學(xué)成為熱點和趨勢。但到底什么是國際化教育，民辦國際化教育會有怎樣的前景，2011年，國際高中有更多值得期待的發(fā)展。

　　辦教育一定要遵循先進的教育規(guī)律

　　新京報：你在國外搞科研已經(jīng)很成功，為什么還決定回國辦國際學(xué)校？

　　劉煜炎：回國前，我已是劍橋大學(xué)醫(yī)學(xué)院及化學(xué)系高級研究員，同時也是英國皇家學(xué)會、世界癌癥基金會、牛頓基金會項目負(fù)責(zé)人，做科研還是挺成功的。由于親自感受到中西方不同的教育方式，發(fā)現(xiàn)中國教育有優(yōu)勢，但也有軟肋，在國內(nèi)，學(xué)生大多是被動學(xué)習(xí)，而在英國，學(xué)生是帶著興趣主動學(xué)習(xí)，是在為自身發(fā)展而學(xué)習(xí)。我在華中師大讀的本科，在內(nèi)心深處一直對教育有感情，于是回國創(chuàng)辦教育，培養(yǎng)更多人才的想法越來越明確。而且，我應(yīng)邀入選中科院“百人計劃”跨世紀(jì)人才，2001年就已徹底回國，搞科研和教學(xué)的同時，開始考慮辦教育。

　　我參與過一所民辦大學(xué)的創(chuàng)辦。但很快發(fā)現(xiàn)民辦大學(xué)缺乏基礎(chǔ)，在學(xué)科、師資、生源、經(jīng)費等方面都不具備優(yōu)勢。于是開始把辦教育的目標(biāo)放在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，擔(dān)任了一所民辦中學(xué)的校長。通過多年對中西方教育特點系統(tǒng)研究，我認(rèn)為辦教育一定要尊重教育的規(guī)律，在中國教育的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)國外教育先進的地方，所以辦國際學(xué)校對我來說就是最好的選擇。

　　新京報：國際課程經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過程？

　　劉煜炎：2003年時，做國際課程的很少。我們率先引進英國A-Level課程，之后我們的學(xué)生考入了劍橋大學(xué)等世界名校，A-Level才逐漸受到重視。2006年又引進了AP課程，當(dāng)年AP考試只有一個人報名，根本沒法開課。2008年，我們的一個學(xué)生通過AP考試考取了麻省理工全額獎學(xué)金，AP才開始發(fā)展起來。后來，通過A-Level和AP考試進入世界百強學(xué)校的學(xué)生越來越多，日益受到家長的重視。今年僅學(xué)習(xí)AP課程的學(xué)生已達2000多，增長非?？?。

　　把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力放在首位

　　新京報：國際化教育需要什么樣的教育理念？

　　劉煜炎：辦教育是需要先進性的，一定要遵循先進的教育規(guī)律，把育人放在首位，強調(diào)學(xué)生的自主能力。教學(xué)方面要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力放在首位，把學(xué)生的關(guān)注點從正確答案引向思維過程，去尋找思維規(guī)律。換句話說就是教育的本質(zhì)不是教學(xué)生如何掌握知識點，而是教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣。讓學(xué)生掌握先進的教育生產(chǎn)力，而不是教育產(chǎn)品。

　　康福的理念是神童不是天生的，而是要遵循教育的先進性，按教育規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力，這與英美等西方國家的教育理念和考試要求是一致的。我們不見得非要招收成績好的學(xué)生，只要是中上等的學(xué)生就可以把他送進世界名校。我們曾把國內(nèi)高考落榜生送進世界名校。因此要辦好學(xué)校，重要的是從根本上改變教育理念。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)更好更高效的教學(xué)模式時，就應(yīng)該全力推廣，執(zhí)著地去超越，讓普通孩子成為優(yōu)秀人才。當(dāng)然，有了好理念和課程，還需要好老師。用最優(yōu)秀的老師去實現(xiàn)最先進的教育理念，才能培養(yǎng)出無論短期考試還是長期社會競爭力都很優(yōu)秀的學(xué)生。

　　新京報：現(xiàn)在很多家長把孩子送進國際學(xué)?；驀H班，就是為了方便孩子出國，你怎么看這一現(xiàn)象？

　　劉煜炎：教育的本質(zhì)要求不僅僅是考高分和出國，而是為孩子的終身發(fā)展奠基，追求學(xué)生人生價值的最大化?；A(chǔ)教育很重要，一定要按著這個方向培養(yǎng)他們，而不僅僅是出國。我們的校訓(xùn)是“礪志、明德、求真、創(chuàng)新”。其中，“礪志”區(qū)別于“立志”和“勵志”，確定志向不僅是孩子的個人意識，也不僅是老師的鼓勵，而是要通過師生、家長、社會和市場的互動來磨礪孩子的理想和志向。生活本身就是教育，這會讓孩子受益終身。我們會告訴孩子，偉大的志向一定要惠及他人。

　　從長遠來看中國好學(xué)校也會是民辦的

　　新京報：如何看待中國教育的優(yōu)劣？

　　劉煜炎：中國教育有很好的文化傳統(tǒng)和基礎(chǔ)，從孔子時起中國就重視教育，而且中國教育的基礎(chǔ)要比外國好。中國人并不笨，只是中國人聰明過了頭，只要我們把急功近利的缺點去掉，從長遠來考慮學(xué)生的教育，建立為孩子終身負(fù)責(zé)的教育追求，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國的教育一定會走在世界前列。教育將成為中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的重要力量和支柱產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)中國GDP乃至人均GDP超越美國。

　　新京報：民辦教育有怎樣的前景？

　　劉煜炎：在西方國家好的教育一定是民辦的，從長遠來看在中國好的學(xué)校也會是民辦的。因為民辦教育教學(xué)模式更加多元、靈活，競爭比公辦學(xué)校更激烈，付出也更要多，最終民辦學(xué)校市場化的競爭一定會把民辦學(xué)校中的優(yōu)秀者推到教育的巔峰，使他們成為全世界優(yōu)秀的學(xué)校，長期來說民辦學(xué)校一定會優(yōu)于公辦學(xué)?！，F(xiàn)在很多學(xué)校包括公辦學(xué)校開始學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀民辦校的成功經(jīng)驗和模式，雖然不具備系統(tǒng)化學(xué)習(xí)能力，但這是個好的趨勢和現(xiàn)象。

　　■ 同題問答

　　請預(yù)測明年私立學(xué)校的發(fā)展趨勢

　　今后辦國際學(xué)校的門檻很高，由于國際學(xué)校對師資水平、管理水平、課程設(shè)置水平和資金都有很高的要求，成本很高。如果盲目地辦校，辦不成規(guī)模，會輸?shù)煤軕K。
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