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“有個家長給我打電話，問我國外的大學(xué)要求孩子中學(xué)考多少分？我回答他：你的孩子得了多少分就是多少分唄。這位家長說：‘我現(xiàn)在就在校長辦公室，你說要求多少分我就讓校長改成多少分。’” 在不久前結(jié)束的第四屆新東方家庭教育高峰論壇上，俞敏洪對曾經(jīng)接待過的這個家長仍然記憶猶新。
俞敏洪認(rèn)為，當(dāng)很多家長和老師被問到自己的教育理想時，他們都知道應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成一個誠懇的人、一個誠實的人、一個值得信任的人，再加上是一個成績好的人。但在現(xiàn)實中卻恰恰相反，我們把分?jǐn)?shù)看得比其他都更加重要。其實，家長也很矛盾。有的家長說這個社會都是以很現(xiàn)實的分?jǐn)?shù)來決定的，如果我們不注重分?jǐn)?shù)，即使我的孩子有健全的人格，他有沒有前途？這是不是一個悖論？“只要把核心圈給確定了，孩子的分?jǐn)?shù)一定不會差。”俞敏洪說。在他看來，一個人的核心圈用一個字來表述，就是愛，是一種能夠包容整個世界的大愛。大愛分成三大塊：愛自己、愛別人、愛自然。愛自己就意味著正確地看待自己，并且每天努力成長。“愛自己不是保護(hù)自己和封閉自己。”愛別人首先是愛自己的父母，將來愛自己的家庭和孩子，以及愛周圍的同學(xué)、同事并愛這個社會。“這個世界的本來面目絕對不是天天陽光燦爛，也有烏云密布的時候。當(dāng)你接受了一半好，理解了一半壞，還依然接受這個世界，那證明你就做到愛別人了。”俞敏洪說。最后是愛自然。是要讓孩子學(xué)會自然地應(yīng)對自己生活中的困難、挫折和失敗，并且養(yǎng)成這樣一種心態(tài)：今天解決不了的困難、挫折和失敗，通過明天的努力和堅持不懈，后天能夠解決。“圍繞三大愛的就是真善美。”俞敏洪說，真善美的反面就是假惡丑。俞敏洪問家長們：當(dāng)你想要獲取金錢、地位和分?jǐn)?shù)的時候，會采取什么樣的行動？“如果我們給孩子灌輸了愛，以大愛為前提，這個孩子就會采用真善美的方式獲得這些。”俞敏洪說，如果不是這樣，那么孩子即使獲得了金錢、地位、分?jǐn)?shù)，那他也最終不會成功。如何把核心圈和孩子們的成長發(fā)展結(jié)合起來？就有第二個圈——理想和夢想圈。“光有核心圈還不夠，還要用理想和夢想的光芒讓孩子產(chǎn)生積極向上的心態(tài)，并且讓孩子擁有一輩子對于生命的激情。”俞敏洪說，“因為有夢想、有理想之后你會有未來，有未來你就會知道今天的失敗是暫時的。”之后是第三個圈——知行合一圈。行為形成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成個性，個性影響命運，命運決定人生，形成一個循環(huán)。“現(xiàn)在80%的家長都不會真正地愛孩子。”俞敏洪說，現(xiàn)在的父母通常只做兩件事情：一件事是，在1~8歲的時候把孩子當(dāng)作寵物養(yǎng)。這個階段是孩子形成行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的時期，但是很多家長不注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，只顧自己好玩。結(jié)果，到8歲以后再做第二件事：不停地糾正孩子，但是卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)非常困難了。“我們把3個圈串起來，再用習(xí)慣和規(guī)矩加以規(guī)范，讓一個孩子用10年時間走上正道，這個孩子一輩子基本上就不會出事，就會有所成就，而他的分?jǐn)?shù)一定會由于前面三個圈的完美自然提高。這些東西圈起來，我們的孩子離成功應(yīng)該不會太遠(yuǎn)。”俞敏洪說。
孩子的成功源自心中的大愛
2013-10-16 4460
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