康福學(xué)校國際班2020屆畢業(yè)生

獲得大學(xué)offer

英國愛丁堡大學(xué)  （世界排名第20）

 The University of Edinburgh

英國曼徹斯特大學(xué)（世界排名第27）

University of Manchester

英國格拉斯哥大學(xué)（世界排名第67）

University of Glasgow

申請成績：

雅思6.5；  A-level9709 B；

AP：微積分AB分5，微積分BC5，微觀經(jīng)濟學(xué)5，物理C力學(xué)4分，物理C電磁4分，化學(xué)4分，宏觀經(jīng)濟4分，物理一4分；

從康福到世界舞臺，一起分享學(xué)生背后的成長故事！

01

你從小學(xué)五年級入讀康福，這八年康福給了你哪些改變？

彬：初入康福的我不夠自信，不善表達，有時心中有疑問也會默默咽下，那個時候自己還是一個離開家太久會哭鼻子的小男孩，但是八年的歷練后，我現(xiàn)在已經(jīng)不畏懼上臺演講，不僅敢于發(fā)表看法，而且敢于辯論，并擁有了自學(xué)的能力，這是我最寶貴的財富，也是我認為選擇康福最正確的地方。同時我也學(xué)會了照顧自己，成為一個“大男孩”了。

02

康福最讓你受益的是什么？（8年的學(xué)習(xí)對康福的教學(xué)模式和課程模式是怎樣理解的）

彬：我覺得最讓我受益的可能是康福的教學(xué)方式，我之所以能夠變得自信，敢于表達自己的觀點，很大程度上得益于小組討論等不同于應(yīng)試教育的教學(xué)方法，我們會大膽表達自己的觀點，有時會因為一個問題而爭得面紅耳赤，久而久之就變得勇于表現(xiàn)自己了，既有小組合作，又有小組間競爭，正如西點軍校其中一句名言所說：為了更好的解決問題，你不僅需要助手，更需要對手。

03

初高中的狀態(tài)有什么不同？

彬：更努力了，更有“戰(zhàn)斗”狀態(tài)了。我自認為我是刻苦勤奮的人，雖然并不聰明，不是一點就通，但我會反復(fù)消化和吸收到弄懂學(xué)會。當(dāng)我有了夢想，我便會竭盡全力去實現(xiàn)它。國際高中的課程選擇上自由空間更大，但也對自己的自控力提出了更高的要求，因此更要盡心盡力。現(xiàn)在看來，高中付出的努力遠遠超出從前任何時期。

04

在校期間你參加了哪些課外活動，同時帶給了你哪些哪些能力或培養(yǎng)了哪些愛好?

彬：參加過校外辯論賽，因為之前表達能力就已經(jīng)算是我的優(yōu)點了，因此更多的是鍛煉自己的理性思維和批判性的思維。為了增加論點的可信度，需要進行大量的資料查詢和調(diào)研，并將倡導(dǎo)的數(shù)據(jù)運用到論據(jù)當(dāng)中。辯論過程中還要傾聽對方辯友的辯詞，及時記錄一些可以反駁的點，是非?？简灧磻?yīng)速度和整體配合度的。

參加過正定縣足球賽，也愛上了看球；參加了傳媒社，因為自己愛好攝影；還做過義工，幫助過有需要的人。

不管是商賽也好，還是各類競賽也好，不管有沒有獲獎，參賽經(jīng)歷也可以成為你的閃光點。清楚了自己的興趣和特長，也愿意付出時間和經(jīng)歷，投入學(xué)習(xí)和研究，并且期待接受更多挑戰(zhàn)。在各類比賽中，都會學(xué)到以前沒有學(xué)習(xí)到的知識，接觸到新的人脈，經(jīng)歷一些有缺的事情，讓你在追逐夢校時有更多的競爭性！

05

學(xué)習(xí)過程中你遇到了哪些困難又是怎樣克服的？

彬：總會有考試不如意的時候，總會有聽不懂知識點的情況，因此有時候我會把學(xué)習(xí)當(dāng)做一場“戰(zhàn)役”，要了解自己的能力，所謂“知己”。要踏實下來，避免浮躁，去學(xué)習(xí)每一個細節(jié)的知識點——“所謂知彼”，穩(wěn)扎穩(wěn)打步步為營，與此同時更要像戰(zhàn)士一樣，有戰(zhàn)斗精神，不能因為搞不懂知識點就“投降”，一定要為自己的夢想戰(zhàn)斗到底，即使結(jié)果不如意，努力了就問心無愧。

06

怎么確定的你對大學(xué)及專業(yè)的選擇？

彬：先是了解了自己想去的學(xué)校，就是自己的所謂“夢校”，再去看看自己喜歡的專業(yè)，我對科技產(chǎn)品比如手機的處理器，手機通訊等感興趣，因此選擇了一個與電子相關(guān)的專業(yè)，在此過程中也參考了QS的大學(xué)排名和專業(yè)排名，參考了大學(xué)官網(wǎng)的課程介紹，甚至了解申請大學(xué)所在城市的風(fēng)土人情自己是否喜歡。

07

康福老師/學(xué)校帶給你怎樣的助力影響？

彬：我很幸運，總是遇到好的老師和貴人。這八年里，最感謝的是老師對我的鼓勵和信任，讓我能夠有自己的打算和計劃，只有高度的自制才能實現(xiàn)高度自由，老師信任我的自控力，給了我自由，才讓我發(fā)揮了最大潛能。與此同時老師們的耐心讓我有時候心存愧疚，有時候考試后甚至?xí)袑Φ闷鹱约?，對不起老師的奇怪感覺，老師們付出的太多了，沒有他們，沒有我的今天。

更加毋庸置疑的是在康福中西融合的教育平臺下，學(xué)生的多元化、多樣性發(fā)展得到極大地滿足。在學(xué)校的鼓勵支持下，我們參與的各項活動和實踐最后都能內(nèi)化為我們自身的各項能力。在這里，我提升了綜合能力，形成了完善的人格及自立的能力，這些都能幫助我在未來追夢路上披荊斬棘。

我想對學(xué)弟學(xué)妹說......

第一，相信自己，為自己的夢想戰(zhàn)斗到最后一刻。不論結(jié)果如何，能做到不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，就對得起自己了。

其次，凡事早做打算，把目標(biāo)不斷細化，踏踏實實向前走，不要總是遲疑，有時候就是要堅定，要逼一逼自己才能有所收獲，厚積薄發(fā)。學(xué)習(xí)學(xué)妹們，珍惜高中時光，想做什么就去做，盡力不留遺憾吧！

班導(dǎo)師—韓蕾老師寄語

高中這三年我欣喜于看你賽場上揮灑汗水，我欣慰于聽你分享錄取好消息，更開心的是看到你隨著時間變得成熟穩(wěn)重。你細心也周到，不僅能自己生活井井有條，也讓大家感覺到班級溫暖和校園溫馨。很難得的是你努力和專注、還能自主的進行嘗試和突破。你即將進入大學(xué)、揚帆遠揚，我希望你在以后的人生中會堅定夢想、努力不懈、勇敢嘗試，走出獨一無二、豐富精彩的人生。也請你相信自己，并勇往直前，心之所愿必將在某個瞬間得以實現(xiàn)，我們也始終會為你應(yīng)援加油。